一所大學專業(yè)建設的水平，是體現(xiàn)該校辦學水平與辦學實力的重要標志。“十一五”以來，我校緊密結合振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略、“科教興省”戰(zhàn)略、“高教強省”戰(zhàn)略和黑龍江省西部地區(qū)經濟社會發(fā)展的時代要求，在努力建設好現(xiàn)有4個國家級特色專業(yè)建設點和10個省校級重點專業(yè)的基礎上，全面加強校級重點專業(yè)建設，積極實施“質量工程”，重點專業(yè)建設取得了較好的實效，品牌優(yōu)勢專業(yè)的人才培養(yǎng)質量不斷提高、特色更加鮮明、影響力不斷擴大。
一是專業(yè)設置和結構布局進一步優(yōu)化。專業(yè)結構與布局是衡量學校辦學能力與活力的重要指標。經過多年的建設，我校形成了以工學為主，多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)結構和布局，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。這一專業(yè)總體布局與結構，充分體現(xiàn)了我校作為省屬重點建設的綜合性大學，適應地方經濟建設和社會發(fā)展，培養(yǎng)應用型人才的需要，同時也符合學校的自身條件和實現(xiàn)跨越式發(fā)展的需要，為振興東北老工業(yè)基地提供了人才支持。學校全日制在校本科生2.3萬余人，27個學院（部、中心），70個本科專業(yè)，覆蓋文學、理學、工學、管理學、教育學、歷史學、法學、農學、經濟學、哲學等10大學科門類。4個專業(yè)被評為教育部特色專業(yè)建設點，分別是英語、生物科學、藝術設計和化學工程與工藝專業(yè)。10個省級重點專業(yè)中，總共包含了四個專業(yè)門類。其中工科專業(yè)4個，分別是化學工程與工藝、高分子材料工程、輕化工程、生物工程；文科專業(yè)3個，為漢語言文學、英語、藝術設計；理科專業(yè)2個，分別是生物科學和應用化學；管理學專業(yè)1個：工商管理專業(yè)。這些重點專業(yè)分布比較符合我校的專業(yè)布局和服務面向。
二是專業(yè)領域和服務面向進一步拓寬。我校堅持“質量立校、人才強校、特色興?！钡霓k學理念，專業(yè)建設緊密結合高教強省戰(zhàn)略和高水平大學建設方略，緊緊圍繞振興東北老工業(yè)基地、哈大齊工業(yè)走廊建設等地方經濟發(fā)展戰(zhàn)略，以社會需求為導向，以特色專業(yè)、重點專業(yè)建設為核心，發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，形成學校教育的核心競爭力；穩(wěn)步增設本科專業(yè)工作，力爭使我校本科專業(yè)數(shù)目穩(wěn)步增多；加強專業(yè)內涵建設，發(fā)揮省校級教學團隊和省校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的作用，開創(chuàng)專業(yè)建設的新局面。拓寬專業(yè)服務面向，使學科專業(yè)結構得到了進一步優(yōu)化和整合。文科和理科基礎類學科專業(yè)的水平進一步提高，文科應用類和管理類學科專業(yè)持續(xù)發(fā)展，教育學學科初具規(guī)模，工學學科專業(yè)得到明顯加強，逐步形成了門類齊全、結構合理、有特色優(yōu)勢、能適應經濟和社會發(fā)展的現(xiàn)代綜合性大學的學科專業(yè)結構和布局以及人才培養(yǎng)體系，具備了進一步發(fā)展的綜合優(yōu)勢和后發(fā)優(yōu)勢，顯示出了學科專業(yè)上層次、上水平的良好發(fā)展態(tài)勢。學校的專業(yè)建設管理工作實現(xiàn)了計算機化、網(wǎng)絡化，學生的選課、成績查詢和教師的成績遠程錄入等工作利用網(wǎng)絡完成，建立了具有齊齊哈爾大學特色的教務管理、考務管理模式，進一步完善學分制、主輔修制、雙學位制的教學管理制度。學校于2006年和2008年開展了兩輪全校專業(yè)評估工作，依據(jù)評估結果，根據(jù)地方經濟社會發(fā)展及產業(yè)結構調整的需要和學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，選擇了13個基礎條件好、教學質量高、適應面廣、有特色的專業(yè)，確定校級重點專業(yè)8個，校級重點建設專業(yè)5個，作為學校專業(yè)建設的重要支撐。
三是專業(yè)實力和服務能力進一步增強。學校各級各類重點專業(yè)進一步貫徹落實高教強省建設規(guī)劃，積極為地方經濟建設服務，緊密圍繞我省“八大經濟區(qū)、十大工程建設”，依據(jù)我省產業(yè)結構調整需要，進一步加強產學研結合，強化校企共建合作機制，加快科技成果轉化，以不斷增強的專業(yè)實力服務地方經濟社會發(fā)展、文化傳承與創(chuàng)新。其中，國家級特色專業(yè)發(fā)揮了重要的引領和示范作用。
國家級特色專業(yè)——生物科學專業(yè)是在1970年成立的農業(yè)基礎系發(fā)展而來，1997年成為省級重點建設專業(yè)，1999年成為省級重點專業(yè)，是學校最早的省級重點專業(yè)之一。2009年，生物科學專業(yè)被列為國家級特色專業(yè)。自2005年再度成為省級重點專業(yè)以來，該專業(yè)堅持“改革、優(yōu)化、求實、創(chuàng)新”的建設理念，堅持教學研究，推進課程建設，深化教學改革；堅持科學研究和科技成果轉化，走內涵發(fā)展的道路，努力把生物科學專業(yè)辦成我省西部地區(qū)生命科學教學、科研和成果轉化的示范基地，在人才培養(yǎng)，科學研究和社會服務三個方面為振興地方經濟建設發(fā)揮了重要作用。生物科學專業(yè)發(fā)揚“求真、務實”辦學傳統(tǒng)，始終堅持把培養(yǎng)具有扎實的生物學基礎理論、基本知識和實驗技能的人才做為培養(yǎng)目標，構建了適應新世紀需要的人才培養(yǎng)模式。該專業(yè)涌現(xiàn)全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教師1人，省級教學名師1人；教授8人，副教授8人，講師3人；博士9人，占45歲以下教師總數(shù)的64%，具有碩士學位以上比例為84.2%。還聘請中科院微生物研究所的魏江春院士和植物研究所的馬克平所長做客座教授，指導專業(yè)和學科建設。該專業(yè)帶頭人、全國優(yōu)秀教師、省級教學名師邵淑麗教授并帶出了“生物學基礎課程群省級教學團隊”?！耙钥蒲型七M植物生理學課程建設的實踐與探討”等6項教學成果，曾榮獲省級優(yōu)秀教學成果一等獎和二等獎。近五年來，先后獲得省教學改革工程立項7項，校級教研立項20項；發(fā)表教學研究論文27篇，完成教學成果18項，有多項成果榮獲省和校級獎勵。專業(yè)建設促進了學科建設，帶動了課程建設。2006年遺傳學學科被列為省級重點學科；2010年生物學獲得了碩士學位一級學科授予權?！叭梭w及動物生理學”和“生物化學”先后成為省級精品課；“細胞生物學”等3門課程被列為校級精品課。該專業(yè)增設了互動顯微鏡實驗室，實驗室總建筑面積達8700平方米，設有植物學實驗室等15個專業(yè)教學實驗室，儀器設備總值近1300余萬元。繼2004年生物化學和微生物學實驗室，被評為省級基礎課合格實驗室后，2006年，生物實驗教學中心被評為我省首批實驗教學示范中心。該專業(yè)先后與齊齊哈爾中學、市第三中學等10余所中學簽訂了教育實習基地共建協(xié)議；建立了扎龍自然保護區(qū)、五大連池和大連海濱等多個獨具特色的野外實習基地；與中國農業(yè)科學院哈爾濱獸醫(yī)研究所、黑龍江省獸醫(yī)研究所和北大倉集團公司等簽定了實習共建協(xié)議。專業(yè)鼓勵學生盡早參與科學研究和創(chuàng)新活動，促進學生實踐能力和綜合素質的提高。五年來，有48名學生參加了校園科技節(jié)大賽，26人獲獎，其中，王曉宇同學連續(xù)兩屆榮獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽二等獎。該專業(yè)以“生物實驗教學中心”為依托，以生態(tài)標本館和植物園為載體，定期接待本市及周遍地區(qū)中小學生參觀，組織大學生野外實習、教育實習，開展“愛鳥周”等活動，向廣大群眾宣傳生命科學知識。近年來，組織購置植物和鳥類標本1895件套，累計投入資金20萬元；開放科普載體累計110天，組織科普講座10余場，接待農業(yè)、環(huán)保、生態(tài)和衛(wèi)生等方面科技咨詢40余人次。專業(yè)還為市高等師范?？茖W校定期培訓師生；為齊齊哈爾中學、實驗中學等培訓生物奧林匹克選手60人次。 2002年，所在學院被列為黑龍江省科普教育基地，為我省西部地區(qū)的科學普及工作發(fā)揮了良好的示范輻射作用。
國家級特色專業(yè)——化學工程與工藝專業(yè)堅持以“育人為本，服務社會”的辦學理念，緊緊圍繞地方特色，依托東北老工業(yè)基地和哈大齊高新技術產業(yè)帶的建設，確定了以黑龍江省西部地區(qū)經濟建設和社會發(fā)展需求為導向，培養(yǎng)高素質應用型工程技術人才為根本目標，工程教育為主線的立體化實踐教學體系和多層次的產學研合作平臺，緊緊依托黑龍江省表面活性劑及工業(yè)助劑重點實驗室、黑龍江省普通高等學校精細化工重點實驗室、黑龍江省老工業(yè)基地振興精細化工人才培養(yǎng)中心、齊齊哈爾大學--黑化集團研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地等加強建設，服務地方經濟社會發(fā)展，成為中國化工學會理事單位，黑龍江省化工學會副理事長單位，和我省乃至全國的同類院校保持密切聯(lián)系和交流。該專業(yè)特別是在精細化工領域，積累了一支省內一流的科研教學團隊；擁有省內領先的研究條件和成果，在國內也具有較高的知名度和影響。為齊大贏得了第一個碩士點、第一個省重點學科、第一個省重點實驗室等多項第一。2006年以來，依托學科和重點實驗室的優(yōu)勢，借力于國家的高校評估、質量工程和黑龍江省高水平大學建設等項目，專業(yè)建設取得了長足的進步：2010年化學工程與工藝專業(yè)成為國家特色專業(yè)：2009年化工類核心課程教學團隊被評為黑龍江省優(yōu)秀教學團隊，2010應用化學學科梯隊被評為黑龍江省重點學科帶頭人梯隊；2007化學工程與技術學科梯隊兩次被評為齊齊哈爾市重點學科帶頭人梯隊；2010年精細化工創(chuàng)新團隊被評為龍江省高等學?？萍紕?chuàng)新團隊；2009年化學工程與工藝專業(yè)被評為齊齊哈爾大學本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；2009年化學工程與技術學科被評為黑龍江省高水平大學建設特色優(yōu)勢學科?；瘜W反應工程、儀器分析、有機化學和分析化學先后被評為黑龍江省級精品課程。2010年承辦了全國化工設計大賽華北賽區(qū)的比賽，華北地區(qū)十幾所高校的老師和同學來校比賽、參觀和學習。五年來，該專業(yè)學生獲得國家專利6項，公開發(fā)表論文15篇，先后在各類科技創(chuàng)新、社會實踐及競賽活動中獲得國家級獎項6項26人次，省級獎項11項33人次，校級獎項多項，特別是2010年獲得全國化工設計大賽一等獎，充分展示了本專業(yè)辦學實力?；瘜W工程與工藝專業(yè)積極促進學生品德、知識、能力、素質的發(fā)展和提高，培養(yǎng)了大批具有敬業(yè)精神、化工基礎知識和基本理論扎實、實踐能力和創(chuàng)新意識強的化工及相關行業(yè)的工程技術人員、精細化工新產品研發(fā)人員和基層技術管理人員。畢業(yè)生遍布全國各地，普遍受到用人單位的贊譽，許多畢業(yè)生已成為企業(yè)的技術骨干或在企業(yè)擔任管理工作。近三年畢業(yè)生一次就業(yè)率均達96%以上。目前，省內外十多個企業(yè)成為化學工程與工藝專業(yè)穩(wěn)定的畢業(yè)生實習就業(yè)基地。
國家級特色專業(yè)——藝術設計專業(yè)以服務地方經濟為特色，構建依托東北裝備工業(yè)、動漫產業(yè)和旅游資源的區(qū)域性藝術設計人才培養(yǎng)模式。該專業(yè)積極與齊齊哈爾市政府、齊齊哈爾市旅游局和城建局合作，廣泛參與齊齊哈爾市“關東旅游文化節(jié)”的相關活動，2008年承辦了“齊齊哈爾市首屆旅游紀念品設計評選活動”；2009年，主持設計了馬恒昌主題公園，設計并制作了江橋抗戰(zhàn)紀念館中的“戰(zhàn)跡沙盤”和“紀念壁畫”及抗戰(zhàn)紀念碑，提升了本地區(qū)群眾文化層次，樹立了城市文化品牌形象。2010年，組織創(chuàng)作了齊齊哈爾市第31屆冰雪游覽會的冰雕和雪雕作品；與齊齊哈爾市蘆葦畫創(chuàng)業(yè)基地建立合作關系，為企業(yè)全面提升藝術品質。目前，該專業(yè)與齊齊哈爾市的齊二數(shù)控裝備、華鶴家具、雄鷹集團警用器材有限公司、金鼎亞麻紡織集團、中山市沙溪休閑服飾產業(yè)基地等知名大中型企業(yè)集團建立了長期的合作機制，已承接了大型動畫片《扎龍傳說》的設計制作任務。服裝設計方向積極與省內各大紡織、服裝企業(yè)開展合作的同時，創(chuàng)立了擁有自主知識產權的品牌服裝——“云霓服飾”，并于2010年參與蘭西縣亞麻精深加工合作項目，在亞麻服飾設計、亞麻產品設計、亞麻包裝與展示等方面為相關企業(yè)和部門提供智力支持。
國家級特色專業(yè)—英語專業(yè)是黑龍江省最早的英語專業(yè)，始建于1962年，形成了厚基礎、寬口徑、重實踐、高素質的辦學特色。1989年被原黑龍江省教委批準為省重點專業(yè)。多年的辦學實踐，該專業(yè)形成了治學嚴謹、勤奮求實的優(yōu)良傳統(tǒng)，在省內外享有較高的聲譽。近50年來，共培養(yǎng)了近4000名畢業(yè)生，2300余名函授畢業(yè)生。畢業(yè)生遍布省內外乃至世界各地，深受用人單位歡迎，到高校任教的畢業(yè)生約占畢業(yè)生總數(shù)的35%；考取研究生和二學位的占15%，而且大都以榜首名次被錄到清華、北大、外交學院、上外等名牌院校。多年來英語專業(yè)的第一志愿錄取率為100%，高出普通本科院校錄取分數(shù)線20-30分左右。2005年英語教育專業(yè)列入一表招生，標志著英語專業(yè)的整體水平已經步上了一個新的臺階。英語專業(yè)全國四、八級考試過級率逐年提高，其中翻譯課、寫作課的單項平均成績超過全國師范院校平均成績和全國平均成績。英語基礎教研室為省先進教研室。英語專業(yè)堅持以培養(yǎng)思想品德高尚、基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、素質高、具有創(chuàng)新精神的應用型、復合型高級英語專門人才、兼顧培養(yǎng)大學師資及各類型的英語應用型人才為專業(yè)培養(yǎng)目標，以鞏固提高師范類英語專業(yè)為主，發(fā)展建設非師類英語專業(yè)方向為輔，根據(jù)社會對英語人才的需要，加強文化教學與語言教學的結合，加強文化類課程的建設，提高了學生的語言交際能力以及社會適應等能力。在教學過程中除了加強英語專業(yè)知識包括文學、語言學和相關國家社會與文化的知識的傳授，還輔以相關學科的知識，涉及教育、外交、金融、經貿、法律、軍事、新聞和科技等諸多學科領域.以素質教育為根本，提高學生綜合素質和能力。實行主、輔修制度，積極鼓勵學生跨系選修其他文、理科課程，有意識地開設與計算機有關的課程，使學生能有效服務于社會經濟建設。同時在不斷完善提高本科教育的基礎上，發(fā)展研究生教育。2006年3月，英語專業(yè)獲得了英語語言文學學科的碩士學位授予權，并于2007年開始正式招收碩士研究生。2007年12月，在教育部、財政部關于第二批高等學校特色專業(yè)建設點的遴選工作中，英語專業(yè)入選國家特色專業(yè)建設點。2011年3月，國務院學位委員會下達了《關于2010年審核增列的博士和碩士學位授權一級學科名單的通知》（學位[2011]8號），外國語言文學一級學科名列其中。英語專業(yè)從國家教育方針政策出發(fā)，努力適應21世紀社會發(fā)展的需要，堅持“以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育；立足全省，面向全國，培養(yǎng)復合型和通用型外語人才；把英語專業(yè)建設成為省內領先，國內知名的教學研究型專業(yè)”的辦學指導思想。為完成重點專業(yè)建設的系統(tǒng)工程，根據(jù)英語專業(yè)的實際情況制定了五年總體的建設規(guī)劃及設想，同時每年度也依照具體的實施情況制定了相應的專業(yè)建設方案，每個階段都有著明確的建設目標，主要從專業(yè)建設、師資隊伍和學術建設、課程和教材建設及學生管理和實踐等方面進行重點建設和發(fā)展，并能按照制定方案進行認真貫徹落實。每年度末就實際建設情況進行總結，總結已有的成效及經驗和不足，從而為下一年的建設和發(fā)展提供有效的保障。在省教育廳和學校的大力扶持下，經過2006-2010五年的建設，英語專業(yè)的建設有了顯著的成效和發(fā)展，英語專業(yè)的整體水平有了很大提高，在師資隊伍、學術研究、課程和教材建設、學生實踐等各個方面都取得了顯著成效，為社會輸送了優(yōu)秀的外語教學人才和外貿、翻譯等寬口徑復合型的外語人才。
“十二五”期間，我校將進一步加強人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)項目管理工作，適時調整專業(yè)結構，積極申報與戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展人才需求相關的新專業(yè)，打造并形成若干個具有雄厚學科基礎的省級重點專業(yè)和國家品牌特色專業(yè)，逐步形成一個結構和布局更加優(yōu)化的特色專業(yè)群。
齊齊哈爾大學
齊大學子之聲
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