齊齊哈爾大學(xué)人才培養(yǎng)特色專題匯報(bào)
建校66年來(lái)，齊齊哈爾大學(xué)扎根龍江，秉承“養(yǎng)正毓德,精存自生”校訓(xùn)精神，傳承“大愛(ài)、大道、大學(xué)”校風(fēng)、“為人、為學(xué)、為師”教風(fēng)、“致知、致用、致遠(yuǎn)”學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“文化鑄?！卑l(fā)展理念，將文化育人融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，創(chuàng)建有特色學(xué)科專業(yè)，積極探索多種形式的人才培養(yǎng)新模式，為國(guó)家培養(yǎng)了16萬(wàn)多名踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用、具有社會(huì)責(zé)任感的高級(jí)專門人才，譜寫出生生不息的文化育人弦歌，所鑄就的以校訓(xùn)精神為主要內(nèi)涵的大學(xué)文化潛移默化地影響一代又一代學(xué)子的思想、品德、意志、精神和作風(fēng)，凝結(jié)成廣大校友穩(wěn)定的生存方式和文化心理，凝結(jié)成齊大人“艱苦奮斗，奉獻(xiàn)邊疆”的大愛(ài)情懷，為偉大的新時(shí)代生成著持續(xù)的正能量。
一、扎根龍江大地辦教育，培育新時(shí)代“四有”好教師
近年來(lái)，齊齊哈爾大學(xué)在建設(shè)高水平綜合大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐中高度重視師范教育，整合優(yōu)勢(shì)學(xué)科的學(xué)術(shù)力量，發(fā)揮師范教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)厚基礎(chǔ)、寬口徑、多樣化的教師教育課程，全力培育學(xué)科知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)能力突出、教育情懷深厚的高素質(zhì)復(fù)合型教師。2008—2017十年間培育高素質(zhì)師范畢業(yè)生6500多人，齊大畢業(yè)生在各自的崗位上做出了諸多不平凡的事跡，將學(xué)?！爸鼗A(chǔ)、重實(shí)踐、重思想品德、重創(chuàng)新精神，面向基層培養(yǎng)踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用、具有社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”的人才培養(yǎng)特色充分彰顯，以“新時(shí)代新氣象新作為”向黨和人民獻(xiàn)禮。2016年，我校1998屆歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生孟祥彬榮獲“全國(guó)十大最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)；2017年，我校1999屆政治學(xué)專業(yè)畢業(yè)生王利榮獲“全國(guó)教書育人楷?！?；2017年12月，我校國(guó)際教育學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)2012屆畢業(yè)生馬志和對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)2013屆畢業(yè)生邱楠獲得孔子學(xué)院全球志愿者先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|為馬志、邱楠頒發(fā)了榮譽(yù)證書。值得一提的是，獲得這一榮譽(yù)的志愿者全球總共只有五個(gè)人，我校兩人榜上有名。一屆屆齊大學(xué)子不斷傳來(lái)令人激動(dòng)、欣慰和振奮的消息，感動(dòng)著校園，激勵(lì)著校園，學(xué)校師生自豪地謂之“齊大現(xiàn)象”。
大愛(ài)育人，桃李芳華——2016年全國(guó)最美教師孟祥彬。
孟祥彬是齊大歷史學(xué)專業(yè)1998屆畢業(yè)生、現(xiàn)任佳木斯第一中學(xué)教師。2016年榮獲“全國(guó)最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)，這也是他繼當(dāng)選“2014年全國(guó)模范教師”后獲得的又一項(xiàng)殊榮。孟祥彬老師從齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)后到佳木斯市第一中學(xué)任教18年來(lái)，先后擔(dān)任科任教師、班主任、學(xué)生工作處主任、學(xué)年主任的職務(wù)。18年來(lái)，他送走了七屆畢業(yè)生，為全校班主任作過(guò)200多次培訓(xùn)，組織過(guò)12屆德育論壇，為10000多名家長(zhǎng)作過(guò)講座，撰寫教育敘事40多萬(wàn)字。有人為孟祥彬算過(guò)一筆賬，他每天在校平均12小時(shí)，寒暑假期基本在學(xué)校加班，如果按照每天8小時(shí)的工作量計(jì)算，他已經(jīng)提前完成了近30年的工作。孟祥彬在日常教學(xué)和生活中真誠(chéng)關(guān)懷學(xué)生，和學(xué)生打成了一片，大家都親切地稱他為“老孟”。
在齊齊哈爾大學(xué)2017級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上，孟祥彬?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們做了一堂題為“四載勞動(dòng)湖畔、一生齊大情緣”的演講。他講道，教育部向央視推薦他為“全國(guó)最美教師”，更多的是因?yàn)樗麑?duì)教育的熱愛(ài)，在和同學(xué)們共同的成長(zhǎng)中找尋著一名教師的快樂(lè)?；氐侥感?，就是想和學(xué)弟學(xué)妹們分享齊大的養(yǎng)育，分享一個(gè)普通齊大學(xué)子的熱愛(ài)與快樂(lè)，并祝福學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谖磥?lái)的四年里，在離開(kāi)父母，已經(jīng)獨(dú)立開(kāi)啟的人生中，不斷找尋熱愛(ài)的價(jià)值和幸福的含義！
仁愛(ài)育人，奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村——2017年全國(guó)教書育人楷模王利。
王利是齊大政治學(xué)專業(yè)1999屆畢業(yè)生、現(xiàn)任黑龍江省龍江縣黑崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師。在第33個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，教育部公布了2017年全國(guó)教書育人楷模名單，齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)生王利名列其中。9月10日，中央電視臺(tái)以“教師節(jié)特別節(jié)目——點(diǎn)亮人生的燈”為題播出了王利的事跡。1999年，王利大學(xué)畢業(yè)后，子承父志，毅然返鄉(xiāng)任教，反哺鄉(xiāng)里。他18年默默堅(jiān)守在農(nóng)村教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他傳承父親義舉，利用下班和節(jié)假日關(guān)心照顧一名臥床不起的重癱殘童，十幾年如一日，在完成義務(wù)教育的同時(shí)積極謀求醫(yī)治，最終讓殘童站了起來(lái)，并有了一技之長(zhǎng)，能夠自謀生路。作為班主任他積極負(fù)責(zé)，愛(ài)生如子，所帶班級(jí)多次被評(píng)為模范班級(jí)。在教育教學(xué)中，他追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)，成效顯著，是學(xué)科骨干帶頭人……他扎根基層，奉獻(xiàn)邊疆，以優(yōu)異的成績(jī)踐行了當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的諾言，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”。
一分耕耘，一分收獲，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)是他真實(shí)的寫照。2014年他被授予全國(guó)模范教師榮譽(yù)稱號(hào)，在人民大會(huì)堂受到習(xí)總書記的親自接見(jiàn)，2009年榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任等殊榮，2012年被評(píng)為國(guó)家優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師；獲縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、縣師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀教師、縣域優(yōu)秀人才，齊齊哈爾市第二屆青年教師園丁獎(jiǎng)、市優(yōu)秀教師標(biāo)兵、市課改教學(xué)能手、市級(jí)骨干教師、市十大師德標(biāo)兵、市教書育人楷模，省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)、省師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
為國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)國(guó)濟(jì)世——孔子學(xué)院全球志愿者先進(jìn)個(gè)人馬志、邱楠。
2017年12月12日，齊大2012屆校友馬志和2013屆校友邱楠在第十二屆全球孔子學(xué)院大會(huì)上同時(shí)獲得表彰，國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|為他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書，2017年全球志愿者先進(jìn)個(gè)人這一榮譽(yù)只有五人。
馬志是齊大國(guó)際交流學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)2008級(jí)學(xué)生，在校期間曾任國(guó)際教育學(xué)院團(tuán)委副書記、學(xué)生會(huì)主席，2012年考取安徽師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士，同年考取了漢語(yǔ)教師志愿者，赴菲律賓工作；讀研期間作為漢語(yǔ)教師志愿者赴克羅地亞，其后又赴英國(guó)從事漢語(yǔ)教師工作。馬志在國(guó)外工作期間多次參與各種交流活動(dòng)，表現(xiàn)突出，在習(xí)總書記訪英期間，他曾擔(dān)任全英孔子學(xué)院大會(huì)志愿者隊(duì)長(zhǎng)工作。馬志現(xiàn)為英國(guó)曼徹斯特大學(xué)孔子學(xué)院志愿者，英國(guó)志愿者副總隊(duì)長(zhǎng)。
邱楠是齊大國(guó)際教育學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)2009級(jí)學(xué)生，在校期間曾任班級(jí)團(tuán)支書，2013年考取云南師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士，讀碩期間赴泰國(guó)作為漢語(yǔ)教師志愿者，目前在泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)孔子學(xué)院從事志愿者工作。她在從事漢語(yǔ)教學(xué)工作之外，成功地組織了多場(chǎng)漢語(yǔ)文化活動(dòng)，助力“一帶一路”文化建設(shè)。她還積極地利用國(guó)內(nèi)外媒體開(kāi)展對(duì)外宣傳工作，為“講好孔院故事”做出了積極貢獻(xiàn)。
獲知馬志和邱楠兩位優(yōu)秀校友同時(shí)獲得表彰的消息后，母校師生非常高興，為他們所取得的優(yōu)異成績(jī)感到自豪，校友會(huì)在第一時(shí)間發(fā)去賀信表示祝賀,并希望他們?cè)诟髯缘膷徫焕^續(xù)努力，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。馬志和邱楠兩位校友回信感謝母校培養(yǎng)，以后的工作、生活中將繼續(xù)秉持“養(yǎng)正毓德、精存自生”的母校校訓(xùn)，堅(jiān)持做一個(gè)至誠(chéng)明理的中華文明傳播者，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，黑龍江省13個(gè)地市的475所高中，齊大畢業(yè)生占教師總數(shù)的23%，占骨干教師總數(shù)的42%。近兩年來(lái)，在“全國(guó)十大最美教師”、“全國(guó)教書育人楷模”評(píng)選中，僅僅10人中都有齊大的畢業(yè)生，在獲得孔子學(xué)院全球志愿者總共五人中又有兩人榜上有名。這一現(xiàn)象在社會(huì)上引起了很大反響，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊譽(yù)。之能夠取得這樣的好成績(jī)與學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)守師范教育，不斷提升師范教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)實(shí)踐密不可分。
二、“鑄師魂、強(qiáng)師能、固師本”，努力造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型師范生
在本科人才培養(yǎng)模式多樣化的探索中，學(xué)校堅(jiān)持“鑄師魂、強(qiáng)師能、固師本”人才培養(yǎng)理念，深入貫徹新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革要求，不斷深化學(xué)校人才培養(yǎng)改革，努力培育高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型師范類畢業(yè)生，奏響了師范教育的育人樂(lè)章。
鑄師魂，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)。在培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型師范學(xué)生過(guò)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持著力提升思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大學(xué)子樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。同時(shí)，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)祖國(guó)、奉獻(xiàn)祖國(guó)。學(xué)校始終堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝學(xué)生頭腦，創(chuàng)新教師思想政治工作方式方法，不斷拓展思想政治教育新陣地和新載體，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐參與，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。構(gòu)建了以思想道德教育、創(chuàng)新實(shí)踐能力訓(xùn)練、人文素質(zhì)拓展、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)本領(lǐng)為主要內(nèi)容的“四位一體”的第二課堂育人體系，形成了社團(tuán)建設(shè)、文化藝術(shù)活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、志愿服務(wù)等多方位的第二課堂育人空間，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。
強(qiáng)師能，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型人才。學(xué)校突出專業(yè)特色凝練，堅(jiān)持“面向基層、踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用、具有創(chuàng)新精神”的高級(jí)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)定位，鼓勵(lì)探索多元化人才培養(yǎng)模式。遵循“準(zhǔn)確定位，突出特色”的原則，實(shí)施“平臺(tái)+模塊+特色”的課程設(shè)置模式，突出個(gè)性化發(fā)展，大力構(gòu)建“基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)”系列化、多層次、階梯狀的實(shí)踐教學(xué)體系，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)校要求師范類學(xué)生教育實(shí)踐不少于一個(gè)學(xué)期，每個(gè)本科生在學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間累計(jì)不少于4周。按照卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的要求，師范類專業(yè)加強(qiáng)與地方教育行政部門和中小學(xué)的溝通協(xié)調(diào)，通過(guò)協(xié)同教研、定期培訓(xùn)、實(shí)習(xí)支教和國(guó)培計(jì)劃等多種形式，建立了校際層面的合作機(jī)制，師范生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新實(shí)踐能力訓(xùn)練為重點(diǎn)，以人文素質(zhì)拓展活動(dòng)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)善用能力，增強(qiáng)廣大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，為培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的高級(jí)專門人才打下基礎(chǔ)。積極探索志愿服務(wù)新模式，有效實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化。同時(shí)，積極搭建交流平臺(tái)，增進(jìn)學(xué)生國(guó)際視野。強(qiáng)能之師，脫穎而出，一大批高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型齊大師范畢業(yè)生以“思想作風(fēng)踏實(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)，實(shí)踐能力扎實(shí)”的鮮明特色贏得了用人單位的熱烈歡迎。
固師本，實(shí)施“文化育人”戰(zhàn)略。學(xué)校在人才培養(yǎng)過(guò)程中注重文化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升文化育人的實(shí)效。一是鑄就大學(xué)精神，厚植育人根基。以“養(yǎng)正毓德、精存自生”校訓(xùn)為核心，深入培育和弘揚(yáng)大學(xué)精神。凝煉了“大愛(ài)大道大學(xué)”的校風(fēng)、“為人為學(xué)為師”教風(fēng)和“致知致用致遠(yuǎn)”學(xué)風(fēng)，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的文化環(huán)境，提供了充足的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)高雅藝術(shù)，陶冶師生情操。1998年組建的校交響樂(lè)團(tuán)，弘揚(yáng)高雅文化，提升校園文化品位和育人水平，已成為校園文化的精品，使12萬(wàn)學(xué)生受到高雅藝術(shù)的熏陶。二是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生自信。發(fā)揮主渠道作用推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)書本、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦?！昂诵膬r(jià)值觀百場(chǎng)講壇”系列活動(dòng)，大學(xué)生“道德講堂”、“啟明星國(guó)學(xué)社”等一系列校園精品文化活動(dòng)，傳播中華民族經(jīng)典傳統(tǒng)文化已形成常態(tài)，增強(qiáng)了師生的文化自信和為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的文化自覺(jué)。三是豐富校園文化，培育創(chuàng)新精神。大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)是以培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才為宗旨的“校園文化建設(shè)工程”品牌活動(dòng)，1998年至今已舉辦了19屆。73場(chǎng)“求索”講壇，拓寬了學(xué)生的文化視野。“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、成才”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)和“勵(lì)志、感恩、成才”報(bào)告會(huì)，10年來(lái)在全校巡回報(bào)告100多場(chǎng)次，在美麗的環(huán)湖大學(xué)中譜寫出教學(xué)相長(zhǎng)的動(dòng)人華章。大學(xué)生校園科技節(jié)，為大學(xué)生培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)科技?jí)粝胗辛藢掗煹奈枧_(tái)。四是精品文化項(xiàng)目，浸潤(rùn)學(xué)子心靈。學(xué)校將文化特色與地理優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，在嫩江之濱、勞動(dòng)湖畔打造出以“上善若水、智者樂(lè)水”為主題的美麗環(huán)湖大學(xué)文化景觀群建設(shè)，“三致”文化廣場(chǎng)、《多彩齊大》浮雕墻孕育出“立德樹(shù)人”文化，已成為師生的文化活動(dòng)中心和精神文明家園。五是文明校園建設(shè)，夯實(shí)立德樹(shù)人根基。學(xué)校連續(xù)三屆獲得全國(guó)文明單位稱號(hào)，實(shí)現(xiàn)了精神文明建設(shè)的跨越式發(fā)展，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支撐。通過(guò)一系列文化育人戰(zhàn)略的實(shí)施，筑牢了本科人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，培育了廣大畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了一大批社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。
三、春華秋實(shí)，廣大優(yōu)秀校友詮釋著人才培養(yǎng)的精彩華章
“養(yǎng)正毓德，精存自生”，是齊齊哈爾大學(xué)始終堅(jiān)守并弘揚(yáng)的校訓(xùn)精神，更是每一位齊大學(xué)子心中永不褪色的人生印記。建校以來(lái)，從這所美麗的環(huán)湖大學(xué)里走出了一批又一批踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用的齊大學(xué)子，一代代杰出校友贏得嘉獎(jiǎng)受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)，一屆屆英模校友令齊齊哈爾大學(xué)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，他們當(dāng)中有新中國(guó)成立以來(lái)最具影響的全國(guó)勞動(dòng)模范、印在一元人民幣上的新中國(guó)第一位女拖拉機(jī)手梁軍受到毛澤東等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)，有新中國(guó)成立以來(lái)“感動(dòng)龍江英才”，有改革開(kāi)放三十年齊齊哈爾突出貢獻(xiàn)人物……他們當(dāng)中的更多人將滿腔熱情默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給祖國(guó)的各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線，他們更是共和國(guó)的基石、民族的脊梁和社會(huì)中堅(jiān)力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，齊齊哈爾大學(xué)培養(yǎng)的16萬(wàn)余名畢業(yè)生60%左右服務(wù)于龍江大地，30%左右奉獻(xiàn)在基礎(chǔ)教育的第一線。他們踏實(shí)敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華、埋頭苦干，猶如一顆顆閃耀的明星，在浩瀚的天空中遙相輝映，共同編織起異彩紛呈的星空。一代代杰出學(xué)子星光閃耀，讓學(xué)校倍感驕傲和自豪。
以全國(guó)勞模、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者為代表的英?？?，各領(lǐng)風(fēng)騷。大慶石化總廠化肥廠總工程師王洪學(xué)帶領(lǐng)職工建成新中國(guó)第一條化肥生產(chǎn)線，結(jié)束了我國(guó)長(zhǎng)期依賴進(jìn)口化肥的歷史；武忠?guī)ьI(lǐng)內(nèi)蒙古吉蘭太鹽場(chǎng)員工建成我國(guó)一流鹽化企業(yè)；神舟飛船發(fā)射燃油控制器件設(shè)計(jì)者劉波獲全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?；大慶鋼鐵1205鉆井隊(duì)長(zhǎng)趙明濤“要像老隊(duì)長(zhǎng)鐵人王進(jìn)喜那樣，為油田負(fù)責(zé)一輩子，獲大慶油田唯一的“全國(guó)青年崗位能手標(biāo)兵”稱號(hào)；全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、大慶油田勘探開(kāi)發(fā)研究院總工程師、“穩(wěn)產(chǎn)功臣”伍曉林，誓讓“工業(yè)味精”國(guó)產(chǎn)化，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白；北京2008年奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬的設(shè)計(jì)總監(jiān)姚映佳，將“祥云”火炬?zhèn)鞅槲逯匏暮?，成為齊大人的驕傲和自豪；中國(guó)青年志愿者賈志娟在老撾志愿服務(wù)期間受到胡錦濤總書記的親切接見(jiàn)，“全國(guó)優(yōu)秀青年志愿者”卜秀芳、“全國(guó)青年志愿者銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆崩钋辶值?46人大愛(ài)獻(xiàn)邊疆；“第三屆地球獎(jiǎng)”、“全國(guó)造林綠化十大標(biāo)兵”、“全國(guó)百名優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部”王樹(shù)清受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)；黑龍江志愿捐獻(xiàn)眼角膜第一人閆阿紅被樹(shù)為省“新聞宣傳戰(zhàn)線的一面旗幟”；中央電視臺(tái)新聞節(jié)目主持人鄭麗、省電視臺(tái)新聞聯(lián)播主持人王秋馥、省人民廣播電臺(tái)新聞臺(tái)總監(jiān)劉洪源等新聞傳媒校友讓全國(guó)、全省人民領(lǐng)略了他們的風(fēng)采；“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”陳曉君、曲安鈞、盧榮華、高德蓮、劉春祥等校友，“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授”王清文、許鳳、2017年“上海教育年度新聞人物”李百艷等校友為教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)；涌現(xiàn)出以李海寶為代表的一大批青年才俊，他們以過(guò)硬的基本功和高尚的師德贏得了廣泛贊譽(yù)和好評(píng)……廣大優(yōu)秀校友以“踏實(shí)敬業(yè)，會(huì)學(xué)善用”的品格為母校贏得美譽(yù)，他們用汗水、赤誠(chéng)與榮光把“齊齊哈爾大學(xué)”的名字擦亮。
新思想引領(lǐng)新時(shí)代，新使命開(kāi)啟新征程。黨的十八大以來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，在辦人民滿意大學(xué)的征程中始終與國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，深刻理解領(lǐng)會(huì)高等教育“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，始終堅(jiān)持“四為服務(wù)”，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)并準(zhǔn)確定位立德樹(shù)人的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。按照中央和省委要求，齊齊哈爾大學(xué)作為全省哈外地區(qū)最重要的省屬綜合性大學(xué)之一，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到貫徹落實(shí)十九大精神上來(lái)，統(tǒng)一到貫徹落實(shí)省十二次黨代會(huì)、省委十二屆二次全會(huì)要求部署上，不忘高等教育初心，牢記人才培養(yǎng)使命，努力辦好人民滿意大學(xué)，全力以赴為高等教育事業(yè)和龍江全面振興發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
（撰稿／李秀波 編輯／江富闊）
齊齊哈爾大學(xué)
齊大學(xué)子之聲
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